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教授让学生作弊教授博弈论

发布时间:2019-08-14 14:59

你知道演习:生物学教授告诉学生他们即将到来的考试将是非常困难的。但是,没关系,他说,你可以作弊!什么都可以。只要它不是犯罪,那就去吧。学生们聚在一起,发挥创意,瞧!他们在这个过程中学习博弈论。

加州大学洛杉矶分校教授Peter Nonacs将他的行为生态学课程的一部分奉献给博弈论研究,他将这一理论描述为进化论和自然选择归结为一系列游戏的目标是获胜。

在一篇关于Popsci的文章中,教授打破了一种非传统的方法,让他的学生真正过日常生活:他让他们作弊。

所以上个季度我在准备我的博弈论讲座时有一个有趣的想法。测试实际上只是教育游戏如何进行的衡量标准。教授测试测量他们在教学上的成,学生参加考试以获得好成绩。这些目标可能会同时最大化吗?如果我让学生为考试游戏编写自己的规则怎么办?允许他们做我们通常称之为作弊的一切吗?

在考试前一周,我告诉全班同学,博弈论考试将比任何将我的代表作为硬教授但作为补偿,只有这一次,学生可以作弊。他们可以携带和使用他们喜欢的任何东西或任何人,包括动物行为专家。 (理查德道金斯在镇上?带他来!)他们可以在网上冲浪。他们可以互相交谈,也可以打电话给以前参加过课程的朋友。他们可以给我贿赂。 (我不会接受他们,但我也不会向院长报告。)只有违反州或联邦刑法的行为,例如绑架我的狗,敲诈勒索或暴力威胁才会超出范围。

< p> Gasps充满了房间。学生们嗤之以鼻。他们担心。这一定是个玩笑。我不可能意味着它。他们问,什么是捕获?

没有, 我回答。 你是加州大学洛杉矶分校的学生。最明亮的。让我们看看当你没有时你可以完成什么,唯一重要的是尽可能得到最好的答案。

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他说学生们立即接受了这个想法。

一旦震惊消退,他们就变得复杂了。在讨论部分,他们推测,组织和绘制。什么是测试的支付矩阵?合作会得到回报还是适得其反?一个大组是否会更好地工作,或者更小的子组具有指定的任务?那些没有学习但计划寄生于其他人辛苦工作的 scroungers 怎么样?为了分享利益需要多少互惠?这个测试是不是像狗吃狗饥饿游戏一样?简而言之,学生们花了整整一周的生活博弈论。它改变了一个班级,许多人甚至没有相互说话,成为一个连贯的整体,专注于他们疯狂的教授计划的单一任务。

考试时间到了,考试揭晓成为一个问题: 如果通过自然选择进化是一种游戏,那么球员,球队,规则,目标和结果是什么? 你知道吗,学生们闯入各种各样的团体,使用各种各样的创造的方法,并在测试中做了一个了不起的工作。

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有关Nonacs的方法,方法和结果的更多信息,请阅读整篇文章。

< p>(Via Neatorama)

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